“在美国，很多小学都把中国话当成第二外语来学习。”昨天上午，美国25名中小学校长参观了广州海珠区康乐小学，进行中美中小学教育领导力发展学习与交流活动。

　　关心学生心里所想

　　在未来一周内，美国校长们将参观广州学校，加入课堂甚至跟随学校校长一起办公，当“影子老师”。

　　在工艺美术课上，康乐小学三年级3班的学生用橡皮泥、珠子和羽毛等做成了一个又一个奇特的脸，吸引了美国校长们的强烈兴趣。美国校长们昨天还分组听了书法课、数学理财、英语口语、中华武术等五门课。校长们对中国师生的课堂表现表示满意，但他们也很关心学生们对学校的感受，一名校长询问：“你最喜欢学校的哪一部分？”学生高声回答：“学校的每个角落我都喜欢。”引起了在场人大笑。

　　小学人数相差6倍

　　康乐小学是一所民办小学，生源多是外来工子女。美国校长们非常关心这些学生大多来自哪些地方，学费是否很贵以及怎么支付等问题。美国校长们觉得，中国学校的班级人数比较多，一个班一般都会有三四十人，而美国一个班级会把人数控制在15———30人，而且美国小学一般只有300———500名学生，而中国却有可能达到三千多，差别很大。

　　此外，两国的父母对孩子学习的态度有很大不同。中国父母会说：“好好学习，将来你会有一份好工作。”美国的家长却很有可能说：“只要尽力就好了”和“希望你能过得比我好”。

　　中文走进小学课堂

　　广州所有小学都开设了英语课程。那么，中文在美国是否也受到重视？对此，美国校长们表示，由于中国近几年来的迅速发展，能否掌握中文已经成为增强学生竞争力的重要因素。为此，美国不少小学都开设了中文作为第二外语。“在我们25所学校中，就有两所学校开设了中文课，今年秋季还会有五所学校开设中文课。”一位美国校长表示，在美国，也有人很重视中文，据他所知，曾经就有人主动投资给学校，要求其开设中文课程。